Página web de la Agencia para la Igualdad, 20 de enero de 2026

La Agencia para la Igualdad: una agencia que no es igualitaria

Es hora de cuestionar la razón de ser de JM. No cumple ninguna función significativa y debería suprimirse. En su lugar, los recursos podrían destinarse a iniciativas prácticas y orientadas a objetivos concretos en los ámbitos de la educación, la enseñanza superior y el mercado laboral.

La autoridad ha crecido rápidamente y cuenta actualmente con unos 112 empleados y 24 empleadas. Según la autoridad, la explicación de esta desigualdad radica en que este ámbito de conocimiento ”atrae a más mujeres”. De este modo, se reconoce implícitamente que los intereses de hombres y mujeres son distintos; una suposición que, por lo demás, suele negarse en la propia ideología de la autoridad.

Suecia ocupa el primer puesto en la clasificación de países de la UE con mayor igualdad de género, según el EIGE (Instituto Europeo para la Igualdad de Género). El psicólogo Jordan B. Peterson suele poner a Suecia como ejemplo de que, cuanto más libres son las personas a la hora de elegir, mayores son las diferencias de género en la elección de profesión. Esto apunta a la existencia de diferencias biológicas en los intereses a nivel de grupo: los hombres se inclinan con mayor frecuencia por los ámbitos técnicos, mientras que las mujeres se decantan por las profesiones asistenciales y sociales.

La política sueca de igualdad de género parte del supuesto de que las diferencias de género son únicamente construcciones sociales. Si se parte de la base de que los géneros son biológicamente iguales, se deduce también que las desigualdades deben corregirse mediante la intervención o el trato diferenciado. El resultado es que la igualdad se reduce a la igualdad de resultados, en lugar de a la igualdad de oportunidades.

La prueba de acceso a la universidad favorece a los hombres, en comparación con las notas, ya que, en general, el sistema educativo se adapta mejor a las chicas. Sin la prueba de acceso, varias titulaciones —Derecho, Psicología, Trabajo Social, Medicina y Odontología— habrían tenido un número considerablemente menor de estudiantes varones. La Escuela Superior de Comercio de Estocolmo introdujo recientemente el requisito de obtener una nota mínima de 1,25 en la prueba de acceso a la universidad, con el fin de contrarrestar las notas infladas, lo que redujo drásticamente el porcentaje de mujeres admitidas. El requisito se eliminó rápidamente. Cuando las medidas favorecen a las mujeres, se aceptan; cuando favorecen a los hombres, se consideran problemáticas.

El desequilibrio de género es aún más evidente en determinadas profesiones. En algunos condados, el 100 % de los responsables de protección animal son mujeres, y actualmente entre el 80 % y el 90 % de los estudiantes de veterinaria son mujeres, lo que ha tenido consecuencias prácticas para la agricultura debido a la escasez de veterinarios especializados en animales de gran tamaño. Cuando las mujeres son mayoría, rara vez se escuchan demandas de medidas de igualdad.

En *El Estado blando*, Erik J. Olsson y Catharina Grönqvist Olsson describen cómo la feminización de funciones sociales fundamentales da lugar a un Estado con menores exigencias, una autoridad más débil y un menor cumplimiento de las normas. El concepto de ”Estado blando” fue acuñado originalmente por Gunnar Myrdal. Algunos ejemplos son la estrategia defensiva de la policía ante los disturbios, la reducción de las exigencias de rendimiento en la escuela y una mayor tolerancia ante los errores en la función pública. Los entornos laborales dominados por mujeres también se describen a menudo como conflictivos, algo que se ha puesto de manifiesto, entre otras cosas, en las investigaciones sobre la unidad de protección animal de la Junta Provincial de Skåne, que ha sufrido una fuga masiva de personal en los últimos años.

En el ámbito académico, los modelos explicativos basados en el género de la Autoridad para la Igualdad están siendo objeto de críticas cada vez mayores. Estas críticas suelen tacharse de ignorantes o retrógradas, lo que socava la libertad académica y la propia legitimidad de la autoridad.

Es necesario examinar los resultados. A pesar de las cuantiosas dotaciones presupuestarias y de una administración de gran envergadura, resulta difícil identificar mejoras concretas. Se dedica mucho esfuerzo a los procesos y a los documentos normativos, mientras que las diferencias de género reales persisten y, en ocasiones, se acentúan, en consonancia con la denominada «paradoja de la igualdad de género».

¡Así que adiós, Agencia para la Igualdad!


Astrid Lofs, bióloga, doctora en Filosofía, Ambition Sverige